教学督导围绕提高教学质量这一主题😓，牢固树立“教学质量是人才培养核心”的质量意识，坚持以“导”为主，“督”与“导”结合的原则，加大力度🥣，采取有效措施，加强教学质量管理，积极探索教学督导工作的新思路和新方法。重点督导各门课程在线教学资源建设和利用情况、教学组织与方法、课表与教学进度执行情况🏃🏻♀️，第7-8周教务处会同督导专家对全院教学课堂进行常规检查👩🏽🎓，检查反馈总体情况较好🚶🏻♀️。人文社会科学系多数教师教学仪表端庄、整洁、教学态度端正；能够按照杏彩教学工作的要求，提前到达教室并做好授课准备；教学大纲、进度、课件、教案齐备👐🏻𓀇；能够熟练的使用多媒体教学设备和PPT授课，较好的展示了杏彩规范和严谨的教学工作秩序🧓🏿⛴。杏彩体育教育系多数教师教学方法合理🧙🏿，教学手段恰当；师生互动热烈有序，教学氛围营造良好；传统教法与现代教法有机结合互补共进；运用多种教法手段引导学生自学💬，体现了教学方法研究和应用的能力水平的提升🎨。早操师生参与热情有所降低，出勤率减少，但部分项目依然组织有序、内容丰富🕸、形式多样，传帮带作用明显🫙，效果好，但个别项目出操情况很不乐观🧹，形式主义较为严重🦹🏻👶。
一🔇🤱🏻、学生出勤率统计
第7-8周全校共检查130个课堂🔸，应到学生4166人次，实到学生3842人次，全校学生出勤率为92.24 %。杏彩体育教育系应到学生1992人次，实到学生1846人次，杏彩体育教育系学生出勤率为92.65%。人文社会科学系本科应到学生1345人次，实到学生1231人次🤽🏻♀️，人文社会科学系本科学生出勤率为91.53%🪺。人文社会科学系专科应到学生829人次🧫，实到学生765人次，人文社会科学系专科学生出勤率为92.27%。各年级专业具体统计明细见表1。
表1 2020-2021学年下学期第7-8周学生出勤统计表
年级 |
术科系 |
学科系 |
专业 |
出勤率 |
专业 |
出勤率 |
18级 |
舞表 |
91.7% |
英语 |
90.6% |
舞蹈学 |
91.6 |
康复 |
86.1% |
|
|
播主 |
80% |
|
|
网媒 |
90.2% |
|
|
经济 |
85% |
|
|
广编 |
92% |
19级 |
体教 |
89.2% |
经济 |
92% |
舞表 |
89.5% |
新闻 |
93% |
学前 |
99% |
网媒 |
96.3% |
|
|
英语 |
96.8% |
|
|
体专 |
91.6% |
|
|
康复 |
95.3% |
20级 |
舞蹈学 |
99% |
网媒 |
90% |
休体 |
90.9% |
播主 |
100% |
体教 |
92.7% |
经济 |
96.9% |
舞表 |
98% |
英语 |
100% |
学前 |
90.8% |
新闻 |
95.1% |
|
|
体专 |
90.5% |
二🐟、存在问题
1.教学楼、艺术馆上课学生上午1-2节、下午5-6节学生迟到现象依然存在🕵🏿；每天3-4节都有个别教师提前下课现象存在🤖⛔；
2.术科个别教师教学文件系统性不强，教案内容与课程实施脱节等，教师远离学生练习区域，久坐不起等现象存在🪢；
3.学科课堂个别教师上课缺乏与学生互动🙂↕️，一直站讲台上阅读多媒体课件的内容，缺少激情，课件制作单调，仅仅文字🧑🏽，缺乏其他媒体应用𓀇，色彩单一。
三😸🧉、整改措施与建议
1.树立良好工作态度🫘，健全教学工作秩序，注重整改实施过程，强化教学整体效果；
2.注重开展教研活动，坚持教师集体备课☝🏽，研制精美教学课件🥗，重视课前教学准备，凝练课堂教学语言，强化教学基本能力；
3.严格课堂教学管理，多样化教学方法🧑🦰，师生加强适时互动👩🏻🦳🧑🏿🦱，营造和谐教学氛围。
教 务 处
2021年4月23日
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