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【中国教育报】促进全要素融合融通 探索三全育人新机制

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时间♜:2018-11-08    来源:    阅读量📋:

 

来源:中国教育报 湖北省教育厅党组书记🥦、厅长 陶宏

党的十八大特别是全国高校思想政治工作会议以来🫲🏻,湖北省委、省政府坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想统领教育工作❣️,在开展全省高校大宣讲大督查大调研的基础上,针对高校思想政治工作存在的问题和短板👎🏿,紧扣育人的各关键要素,探索从根本上解决问题的路径,创新解决根本问题的方法,系统集成创新学生思政、教师思政、课程思政、学科思政、环境思政,着力构建全员育人👎🏿、全过程育人😯、全方位育人的新机制,推动党中央关于高校思想政治工作的决策部署在湖北落地生根见效。

“五个思政”遵循教书育人规律,遵循学生成长规律🫎,遵循思想政治工作规律🤏🏿,沿用好办法,改进老办法👇,探索新办法,始终围绕学生🧸、关照学生👩🏿‍🏭、服务学生,润物无声地给学生以人生启迪💆🏽‍♀️、智慧光芒、精神力量。在工作目标上,聚焦培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人👏🏼;在理念思路上,系统推动“三全育人”要求落地实践;在原则要求上,坚持把思想政治工作做到日常、做到个人🛶;在工作方法上🪻,采取“融入🧔🏼‍♂️、贯穿🧚🏼、围绕”教育模式;在落实机制上😔,实行任务项目化👋🤹🏽、项目清单化以及考核标准化。“五个思政”观照了高校思想政治工作的主体、客体、载体和整体,既是推动“三全育人”落地的“湖北篇”🍏,也是攻坚思想政治工作“十大育人”体系的“项目化”。学生思政😞💇🏻‍♂️,核心是理想信念教育和价值塑造🐫;教师思政,第一标准是师德师风;课程思政,重点是协同育人😊,各门课程都要守好一段渠👱🏼,种好责任田👨‍🦽‍➡️;学科思政,龙头是马克思主义杏彩👳‍♀️💈、马克思主义理论学科建设🌛,同时挖掘人文学科和自然学科育人资源;环境思政,载体是校园文化,着力营造正能量高昂的育人环境🤼‍♂️。

通过深化拓展“五个思政”,全省高校思想政治工作点上深化、面上提质🏷,呈现出高质量发展的全景全貌🔁🚣🏽‍♂️。一是理论武装入脑人心🧑🏻‍🦼‍➡️,广大师生“四个意识”“四个自信”牢固树立🅿️;二是党的旗帜矗立飘扬,马克思主义指导地位更加巩固🗓🤽🏽‍♂️;三是思政工作春风化雨,全员育人💄、全过程育人、全方位育人的要素充分释放;四是意识形态立破并举🪢,杏彩、院系♉️、班级、师生等四级主体责任压紧压实;五是体制机制推陈出新,“一盘棋”“一张网”“一个声”的大思政、大党建格局逐步形成🩰。

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